доброе утро =.=

@темы: о боги боги мои, из Моцарта нам что-нибудь!

---

смотреть дальше

@темы: красотульки, рождение фотографии

---

бличности переезжают сюда. целенаправленно в этом дневнике я вряд ли буду еще что-то писать на эту тему. не формат

@темы: бличности

---

Недавно я постил ссылку на фильм о "Викторианской аптеке".
Еще один проект той же команды. Отличный срез истории с кучей мелких бытовых подробностей, менталитетом, характерными рожами, артефактами эпохи. Не усыпляющая прогулка по музею, а качественная living history

Викторианская ферма / Victorian Farm

Год выпуска: 2002
Страна: Великобритания
Жанр: Док. История. Реконструкция
Продолжительность: 6 серий по часу

Описание: В рамках этого уникального проекта историк Рут Гудман и археологи Алекс Ланглэндс и Питер Джинн окунулись в жизнь викторианских фермеров и целый год прожили на эдаком застывшем во времени островке викторианской эпохи поместье Актон Скотт в английском графстве Шропшир. Весь год, от жаркого лета до глубокой зимы, они трудились, не покладая рук, используя при этом только старинные инструменты и технику из фамильной коллекции Актонов. С помощью экспертов по старинным ремеслам, герои программы заново открывают исчезнувший мир навыков и знаний эпохи королевы Виктории, и у нас на глазах восстанавливают поразительную картину этого поворотного момента в истории сельского хозяйства.

качаем

@темы: victorian era, фильма

---

Территории заводов это отдельные города. Со своими улицами, домами, магазинами, районами, центром и трущобами, памятниками и иногда даже кладбищем. Люблю гулять на таким местам. От них веет покоем. А я очень ценю покой и уединение.
И вообще мне нравится узнавать свой глючный город снова и снова. С новых ракурсов. Я вот совсем не знал, что на Пролетарской есть церковь с пирамидальной колокольней
больше без фотика на работу не хожу - столько красивостей и чудесатостей встречается! то сады на крышах, то зверушки неведомые. я уже не говорю о людях, дурацких объявлениях и граффити.
***
И все бы хорошо, но меня как-то не по сезону накрыло любимой ангиной. Обычно она случается в июле И мне как-то совсем непросто стало говорить. А болтать приходится сейчас много
Кстати, друзья мои. Кто-то недавно отчаянно пытался мне дозвониться с закрытого номера. Я, к сожалению, не всегда имею возможность снять трубку. Пишите smsки

@темы: в этой келье чихает призрак епископа

---

О католической вере к уклоняющимся в католичество
По поводу перехода в католичество княжны Елены Черногорской (1896)
Два отрывка из записок русского путешественника (1846 год)
Православная критика нач. XX века - о главенстве Папы

@темы: высшие цирковые курсы, омут памяти

---

смотреть дальше

@темы: фотокарточки с того света, красотульки, рождение фотографии

---

XVI-XVII

•под хвостом Большой Медведицы имеется магнитный камень;
•прием магнита внутрь "в малых дозах" продлевает молодость;
•если положить магнит под голову спящей женщины, он сбросит с постели прелюбодейку;
•магнит открывает запоры и замки;
•днем магнит притягивает сильнее, чем ночью;
•если потереть магнит чесноком или положить рядом с ним бриллианты, его сила исчезнет;
•если же помазать магнит кровью козла, его сила восстанавливается;
•магнит, хранимый в рассоле из рыбы-прилипалы, обладает силой извлекать золото, упавшее в самые глубокие колодцы;
•есть магниты, притягивающие серебро, алмазы, яшму, стекло и даже "мясные" и "деревянные" магниты и т.д. и т.п., в частности, в заволжских степях существует растение, имеющее ноги и называющееся "бараме", притягивающее к себе овец, а затем безжалостно пожирающее их.
цит. В. Карцев "Приключение великих уравнений"

@музыка: Лора Бочарова - Граф со шрамом

@темы: цитатник

---

Провел выходные в блаженстве и горизонтальном положении.
Кукла_с_человеческим_лицом обманула всех. Родственникам сказала, что поедет к друзьям, друзьям - что останется с родственниками, а сама свалила в Питер смотреть аниме талантливый ребенок, далеко пойдет
Вообще квест был - пересмотреть весь Блич. Но за два дня - это что-то из области фантастики, поэтому мы ограничились избранными моментами, а дальше пошли тыкать во что попало и смотреть его, пока не надоест. "Повелитель призраков/Shin Angyo Onshi" надоел очень быстро. Главный герой, отдаленно напоминающий помесь Гилберта Найтрея со Старрком, вроде бы должен бороться со злом и несправедливостью, но только увеличивает энтропию. Впрочем, может быть где-то в финале был обоснуй такого хамского поведения - не досмотрели.
А вот дальше было лучше. "Герои пяти планет / Five Star Stories" оказались чудесны и удивительны! Огромный, наполненный мир, герои с тройной конспирацией, джедаи, трансформеры, андроиды и лорд Зойсайт. Чудесатые чудеса с разрезе техногенного мира далекого будущего. Я впечатлился, несмотря на довольно специфичную (отвыкли уже от такой ) рисовку.
И еще были "Классические истории /Aoi Bungaku Series". Из 12-ти эпизодов успели заценить только два с половиной, но я уже знаю, чем занять сегодняшний вечер. Потому что это нечто феерическое и, наконец-то, совершенно не детское

@темы: мурмультики

---

Неожиданная находка в центре Петербурга

Во время капитального ремонта Большой Конюшенной улицы строители обнаружили надгробные плиты. Они использовались для обрамления бульвара как поребрики. Плит нашлось много, датируются они серединой XIX века.

Большую Конюшенную капитально лет сто не ремонтировали. Во всяком случае, эти плиты здесь до сих пор не снимали. Когда же их демонтировали, выяснилось, практически весь черный гранит – это надгробия XIX века. Как рассказал рабочий, таких плит с эпитафиями много нашлось, часть из них уже отправили в переработку.

Археолог Виктор Коренцвит предполагает, что могильные памятники как материал для мощения улиц скорее всего использовали после наводнения 1924 года. Тогда центральные бульвары сильно пострадали, плиты пришлось перекладывать, а камня в городе не было. Искать их решили на кладбищах. Такие находки уже попадались археологу в Казанском сквере и Троице-Сергиевой пустыни.

читать и смотреть дальше

@темы: зарисовки и иллюстрации

---

1 апреля - день кретина. Я очень рад, что люди, окружающие меня, придерживаются такого же мнения и не позволяют себе идиотских выходок. Впрочем, они их себе не позволяют и в остальные дни. Но свой кусок петросянщины я все-таки отхватил. Неработающие мыши, переставленные кнопки на клавах, неактивные иконки на десктопах
И транспортники тоже пошутили, да. Отменили в моем районе трамваи - без каких-либо предупреждений и объявлений. Пришлось идти пешком к первому заказчику - больше до этих ебеней никак не добраться. Хорошо, что недалеко. Да еще и через утреннее заснеженное кладбище (в Питере, если кто не знает акция: пережившие три месяца зимы четвертый получили в подарок)
А вот чья шутка следовала дальше, я затрудняюсь сказать... Наверное, Всемогущий запустил в меня ментальную молнию (да, я играю в Годвилль). В автобусе я столкнулся с Поттером Ну а как еще обозначить вьюношу примерно второкурсного возраста, один в один похожего на Рэдклиффа, да еще в очках и в гриффиндорском шарфе? Всю дорогу я демонстративно на него не смотрел, он отвечал мне полнейшей взаимностью. Длинношеие не дружат с трехрогими - такая мысль была написана на кислой, закутанной в бело-зеленый шарф, моей физиономии и одухотворенно-обвмной его
Надеюсь, что и вы сегодня не сильно пострадали от кнопок на слульях

***
 Бонфуй, приветствую. Какими судьбами?

@темы: все чудесатее и чудесатее, в этой келье чихает призрак епископа

---

Мне кажется или мироздание какбэ намекает?

@темы: все чудесатее и чудесатее, подари мне смех

---

Снились мне сегодня летающие слоны. Не слонята или баобабочки, а именно слоны! Желтые, с нимбами и в бубенчиках. Полагаю, что во всем виноват вот этот

мультик

мультик

Такая подозрительно знакомая история. Сказочно-волшебный (или волшебно-сказочный?) непонятно кто с шариками, девочка, ее ненавистный младший брат (я хочу, чтобы гоблины пришли и забрали тебя), который в конце становится аняня каким любимым

@темы: мурмультики

---

Куклы Шейна Эрина

Дорогая идио... доченька! © Как могу поздравляю тебя с Днем Создания!

смотреть дальше

оф.сайт

@темы: красотульки

---

тяжело в учении, легко в гробу

лытдыбр обыкновенный

Решил я замахнуться на Уильяма нашего Шекспира. И устроился на работу во франчайзи 1С. А чего уж там? В голове моей опилки еще сохранились мумифицированные останки технического образования, время есть, желание тоже. Да и как-то надоело два через два плевать в потолок за соответствующую оплату. Сдал все тесты аж сам удивился как, вышел на стажировку. И столкнулся нос к носу с неожиданным. Я совершенно разучился гнать на заданную тему. То есть сделать так, чтобы все работало - могу. А вот объяснить пользователю, что я сделал и как это повторить - нет. И еще этим тупым пользователям надо всенепременно предлагать некую сопровождающую базу и всячески ее продвигать. А втюхивать с описанием интимных подробностей всякую хрень у меня как-то никогда не получалось За ночь надо научиться. Пойду смотреть телемагазин и впитывать...

@темы: в этой келье чихает призрак епископа

---

Врач о коллегах патологоанатомах

А на таком материальчике мог бы получиться забойный фанфик

пишет phorsa:

Патологоанатомы... странные они люди...

Вот странные все-таки люди - патологоанатомы... Даже не знаю что могло бы меня заставить пойти учиться на этого врача.

Впечатлительным (и тем, кому ничего не хочется знать о вскрытии) лучше, наверно, не читать...
Вот на первом и втором курсах меда мы ходили в "анатомку" (анатомический музей), занятия у нас там проходили, мы там мышцы-нервы-кости-органы учили. Была там лаборантская, в которой стояли на столах большие кастрюли и надписи на кастрюлях были: "Печень", "Сердце", "Легкие" и т.д. Органы, кстати, заформалиненые и лежали там лет 10 наверно, а может и больше. Вот, помню, берешь студенческий отдаешь лаборанту, а он тебе дает тарелку, подходишь к кастрюле, надеваешь перчатку (а кастрюли глубокие, поэтому, чтобы что-то выловить, надо перчатку до локтя дотянуть), кладешь орган на тарелку и топаешь в практикум, там открываешь атлас и учишь где у этого органа какие дырочки, какие сосуды из этих дырочек выходят, какие нервы, а еще почти каждая выпуклость, каждое вдавление, да и собственно все дырочки имеют свое название и название это мы на латыни учили. Еще была в "анатомке" комната, в которой ванны стояли с формалином, а в этих ваннах лежали ноги и руки, по ним мы учили мышцы, нервы и сосуды. Надо сказать, что все органы, которые долгое время лежат в формалине, становятся плотными и приобретают серый цвет, поэтому ты не воспринимаешь их как части тела кого-то. Не знаю как объяснить это тому, кто не учился в меде... блин! как объяснить? Ну, вот, когда вы видите солнце, то только очень редко вы думаете: "Солнце! Вокруг него вращается наша Земля, а Земля это часть солнечной системы и т.д. и т.п.", обычно Солнце - это просто солнце. Ну, может так понятней будет, а может, наоборот, вас еще больше запутала. Короче, я не об этом. Я о том, что в "анатомке" выглядит все это не противно, потому что не воспринимается, как части бывшего некогда живым человека.

Другое дело морг. Тут ты сморишь на труп и понимаешь, что еще несколько дней назад этот человек дышал, ходил, говорил, смеялся… и вот он лежит здесь… Возникает какое-то непонятное чувство внутри: тебе одновременно неприятно и жалко… и что-то еще такое необъяснимое… этого словами не опишешь, это просто надо прочувствовать (а лучше, конечно, не надо).
Теперь мои впечатления от увиденного в морге.

Яркое впечатление №1.

Первое посещение морга состоялось у меня курсе на четвертом. Нас тогда повели на вскрытие тремя группами (т.е. нас было около 30 человек). Я стояла во втором ряду и почти ничего не видела. Но хорошо запомнила звук, с которым секционным ножом разрезается грудная клетка. Вот когда резали грудную клетку, то оттуда брызнула кровь и попала на халаты впереди стоящих студентов и на самого патологоанатома. Врачу, кроме халата, попало еще на очки и в рот. Патологоанатом при этом улыбнулся, очки обтер об халат, сплюнул кровь на пол и продолжил вскрытие! (я бы проблевалась, а он даже рот полоскать не стал!).

Яркое впечатление №2.

На шестом курсе у нас был предмет «Судебно-медицинская экспертиза». Большую часть времени этого цикла надо было ходить на вскрытия. Разрешалось оставаться в практикуме только беременным. Мне хватило сходить один раз, чтобы запомнить это навсегда. Благо препод попался нормальный (что среди патологоанатомов редкость, видимо потому, что они мало общаются с живыми людьми) и разрешил мне сидеть все остальные вскрытия в кабинете, я типа куртки там охраняла наши . А теперь о том, почему мне хватило одного раза… Вот стоишь ты в секционном зале, смотришь на труп, слышишь ужасный звук, как снимают черепную коробку, видишь как вытаскивают мозг, режут его ножом через каждый сантиметр, чтобы посмотреть нет ли там кровоизлияний и т.п., вскрывают грудную клетку, достают оттуда органы… Пахнет ужасно. Начинает подташнивать. Чтобы хоть как-то заглушить этот запах дышишь через воротник кофты. Периодически отворачиваешься, чтобы этого не видеть, но звуки все равно ужасны. У нас занятия были весной, как раз начал стаивать снег и в морг привозили так называемых «подснежников». И в соседний зал как раз занесли нескольких. От этого запаха и их вида мне стало совсем плохо, думала, что меня стошнит, поэтому вышла из зала в коридор. Стою, зажимаю рот рукой, глубоко дышу. Мимо проходит патологоанатом и начинает на меня орать да так, что весь персонал, что есть в коридоре оглядываться начал. А кричал он следующее: «Тебе плохо! Если хочешь блевать, то иди в зал и там блюй, там есть стоки!». И все в этом духе. Ну, мог ведь и промолчать. Видимо сложно им с живыми людьми общаться, а может за годы практики у них происходит сдвиг в мозгах. Пришлось вернуться в зал, стояла остаток времени в полуобморочном состоянии, отвернувшись лицом к стенке.

Нет, ну ужасная все же работа у патологоанатомов, даже противная. А люди они очень странные. Вот я и не пойму никогда, что заставляет идти людей туда работать? Я бы ни за что не пошла.

@темы: немедленно скальпировать!, подари мне смех, цитатник

---

смотреть дальше

@темы: красотульки, рождение фотографии

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

26.03.2011 в 06:41

Пишет  Izult:

письма Богу
Если Ты устроишь конец света, кто ж на тебя будет молиться?
Петя, 4 кл.

За что Ты наказываешь добрых людей?
Феля, 3 кл.

Синее небо, Господи, это когда у Тебя хорошее настроение?
Надя, 3 кл.

Куда уходит время? В седину?
Юля, 3 кл.

Люди так страдают на Земле, неужели в Твоем аду еще хуже?
Радик, 4 кл.

приобщиться =)

А другие страны Ты обслуживаешь?
Толик, 3 кл.

Лимонад - это детская водка?
Антон, 1 кл.

Ну, хорошо, Господи, меня родителям принес аист, а для него кто делает нас?
Олег, 3 кл.

Почему люди женятся и выходят замуж, если мы все братья и сестры?
Сандра,4 кл.

А какое у Тебя образование?
Зайга, 2 кл.

Как Ты полагаешь, что жалостливее: "Подайте ради Христа" или
"Подайте ради Бога"?
Боря, 3 кл.

Я понял, что Ты самый главный на Земле, хоть и живешь на небе.
А Тебя не переизберут?
Сеня, 1 кл.

Господи, а Ты маму слушал в детстве?
Нина, 2 кл.

Что Ты делаешь, когда идет дождь?
Люба, 3 кл.

А в детстве Ты дрался с ребятами или был тихоней?
Костя, 2 кл.

Я Тебя, конечно, люблю, но маму и папу больше. Это ничего?
Зоя, 3 кл.

Можно мне не умирать, а?
Юля, 1 кл.

А вот свечи в церкви продают, - это Твой бизнес?
Толик, 2 кл.

А когда мама мне покупает что-то вкусненькое, это Ты ей подсказываешь?
Галя, 1 кл.

Когда будет конец света в Латвии?
Валера, 3 кл.

Я прочитал, что Христос еврей, но он же Твой сын, так что - Ты тоже еврей?
Ася, 2 кл.

Господи, Ты хоть мой новый адрес знаешь?
Ляля, 1 кл.

С какого момента можно считать человека взрослым? Когда он не боится уколов или когда ему нравится Светка?
Марик, 3 кл.

Почему Иисус Христос отдал жизнь за грешников?
Саша, 4 кл.

Скажи, Господи, как я веду себя в обществе?
Алеша, 1 кл.

Почемувесной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землютеплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать?
Наташа, 2 кл.

А демократия, это когда одни имеют все, а другие - все остальное?
Гера, 3 кл.

Как это: на все воля божья?! И на лето, и на мамину болезнь, и на войну?
Марат, 2 кл.

Все говорят, что в 2000-м году будет конец света. А что будет потом?
Максим, 3 кл.

Для чего мы живем?
Алла, 2 кл.

Вот когда человек умерает, кто решает, куда его отправить: в ад или в рай?
Индра. 3 кл.

Сколько Тебе лет, Господи?
Валя, 2 кл.

Ты бы хотел быть нашим?
Сема, 3 кл.

Тебе нравится, что творится на Земле?
Андрей, 4 кл.

Унас в парке подстригли деревья. Когда я спросил, зачем это сделали, мнеобъяснили, чтоб они лучше росли. Выходит, если я не буду ходить впарикмахерскую, то не буду расти, взрослеть, стареть и : не умру?
Сережа,3 кл.

Это точно, что все легенды о Тебе правда?
Галя, 3 кл.

Укатоликов один Бог, у масульман - другой, у иудеев - третий, у лютерян- четвертый, у православных - пятый. Да сколько же вас там?
Игорь, 4 кл.

Ладно, Христос страдал ради людей, а ради чего страдают люди?
Гриша, 4 кл.

Господи, а где сейчас Христос, чем он занимается?
Стелла, 2 кл.

А когда на Земле стреляют, Ты что, не слышишь, Господи?
Валера, 2 кл.

Хритос Твой сын. А Тебя он любит как папу?
Рита, 3 кл.

Почему люди вначале влюбляются, а потом тихо плачут?
Андрей, 4 кл.

Ну, хорошо, первую пару людей на Земле сотворил Ты. А как сделали третьего человека?
Владик, 4 кл.

Почему мир без нежности?
Лена, 1 кл.

У Тебя есть ум или Ты весь состоишь из души?
Женя, 3 кл.

А ведь первыми начали рожать мужчины - вспомни ребро Адама и Еву. Чем Тебе не понравилось это и ты взвалил такой труд на женщин?
Зоя, 4 кл.

Ты пишешь в Библии, что вначале было слово. Какое?
Руслан, 1 кл.

От какого существа появился кот?
Лена, 3 кл.

Ты не знаешь, помирятся ли мои родители?
Катя, 2 кл.

Тебе хорошо там?
Артем, 1 кл.

Что мне делать, мой организм никак не может долго отдыхать от пищи?
Клавдий, 4 кл.

Чтоб Ты простил мне грех, надо вначале согрешить?
Петя, 1 кл.

Что первым делом сделал Христос, когда воскрес?
Оля, 3 кл.

Почему нищие просят милостыню около церкви, чтоб Ты отмечал, кто дает?
Ира, 2 кл.

Человеку нельзя есть мясо, а котлеты?
Миша, 3 кл.

Боженька, а душу Ты мне вложил мою или чью-то?
Стасик, 2 кл.

Значит, если я правильно понял эволюцию, Ты создал Адама и Еву, а дальнейше человек произошел от обезьяны?
Сергей, 3 кл.

Почему все люди должны любить Тебя?
Игорь, 4 кл.

Почему Ты одним помогаешь, а мне нет?
Алик, 2 кл.

А Твои ангелы ходят в школу?
Вася, 1 кл.

Почему в мире существует зло?
Лена, 2 кл.

Боженька, а если дал откусить "Сникерс" - это любовь?
Рая, 2 кл.

Зачем Тебе понадобилось выключать день?
Настя, 2 кл.

На сколько лет Ты старше Земли?
Рая, 1 кл.

Ну, почему меня так легко провести?
Яша, 2 кл.

А откуда воздух поступает?
Боря, 2 кл.

А к другим планетам у Тебя нет раздражения?
Андрей, 2 кл.

Зачем мир круглый?
Олег, 2 кл.

Как умирает день? По старости?
Лева 3 кл.

Давайпоговорим как мужчина с мужчиной. Тебе моя Ленка нравится? Если"нет",почему Ты сделал так, что я все время смотрю на нее, если "да" -почему она на меня не смотрит?
Вова, 4 кл.

Зачем человека растили годами, а потом бац - и он уже мертв?
Вася, 2 кл.

Господи, а вообще-то ты есть?
Александр, 2 кл.

Как Ты на небе живешь? Все ли у Тебя есть? Может, что надо?
Зина, 3 кл.

Почему все мамы кричат?
Коля, 2 кл.

А я есть на самом деле?
Люба, 3 кл.

Что можно сделать в жизни, чтоб мама меня не била?
Леня, 2 кл.

Чего Ты боишься показаться людям?
Нема, 4 кл.

Как там Тебе живется: хорошо, средне, плохо или хреново?
Алла, 4 кл.

Ну почему люди выпускают газы в атмосферу и портят небосклон?
Роберт, 3 кл.

Почему уже во втором классе многие мальчишки такие женолюбцы?
Надя, 2 кл.

Вот этот мир кончится и начнется другой?
Гарик, 3 кл.

Почему Ты живешь на небе?
Толя, 2 кл.

Можешь Ты мне дать ума и разума?
Федя, 3 кл.

Почему Ты такой - сначала плохой, а на другой день - замечательный?
Оля, 2 кл.

Ты не знаешь, где мой любимый папа?
Диана, 2 кл.

Ты что, воздуха невидимее?
Рита, 2 кл.

Как Ты думаешь, будет у нас нормальный мир или нет?
Света, 3 кл.

Для чего я родился?
Марик, 3кл.

Боженька, что у меня было позади?
Алик, 1кл.

До скольких лет я буду бояться грозы?
Ося, 2 кл.

Когда началась на Земле любовь?
Катя, 4 кл.

Ты можешь мне дать удачу и надувную лодку?
Арвид, 3 кл.

Ты не знаешь, почему на Земле происходит такая несправедливость?
Ира, 4 кл.

Есть ли у Космоса начало и конец, правая и левая сторона, верх и низ?
Ваня, 1 кл.

А какое Ты планировал будущее до нашей эры?
Александра, 1 кл.

Почему в школе не платят стипендию?
Женя, 2 кл.

Ты создан на весь мир?
Лена, 1 кл.

Почему со мной никто не дружит?
Антон, 4 кл.

А как Ты появился на свет?
Алеша, 1 кл.

Почему Ты допускаешь, чтоб убивали животных?
Аркаша, 2 кл.

Как это, до того, когда еще ничего не было? Но что-то же было?
Настя, 1 кл.

Может, я могу Тебе чем-то помочь?
Света, 2 кл.

Скажи по секрету, любит меня кто-нибудь?
Анзор, 3 кл.

Если Ты живешь на небе, почему солнце Тебя не сжигает?
Сергей, 4 кл.

Откуда Ты за нами наблюдаешь?
Руслан, 2 кл.

Почему у меня все-все дела плохи?
Юра, 2 кл.

Боженька, сколько мне надо жить?
Оля, 1 кл.

А в Библии все правда?
Вика, 3 кл.

А как Ты отличаешь женскую душу от мужской? По писькам?
Вова, 3 кл.

А что было сначала, Адам и Ева или динозавры?
Яна, 4 кл.

Почему мы стареем?
Шурик, 3 кл.

Сколько я кончу классов и как буду жить дальше?
Анатолий, 4 кл.

Почему меня так и тянет вытворять что-то плохое? Это Ты меня испытываешь?
Паша, 3 кл.

Почему все так дорого?
Лева, 3 кл

Правда ли, что в Греции были настоящие мифы?
Владик, 3 кл.

Почему я плохо сижу?
Андрей, 3 кл.

Ты можешь сделать, чтоб у людей не было несчастных случаев?
Лада, 2 кл.

Если человек рождается грешным, то чего в ребенке больше: ангела или черта?
Ирина, 3 кл.

Что Тебе сделал мой папа, что ему так не везет?
Вита, 3 кл.

Какая во мне душа, добрая или злая?
Ольга, 3 кл.

Почему Ты захотел создать Землю?
Андрей, 4 кл.

Для чего Ты наблюдаешь за нами?
Филипп, 1 кл.

Ты добрый, но зачем надо, чтоб люди умоляли Тебя: сделай то, пошли это.
Наташа, 4 кл.

Знаешь, как стыдно быть ни за что бедным?
Ираклий, 4 кл.

А как Ты стал всемогущим?
Ира, 1 кл.

Всех людей Ты видишь?
Валентин, 2 кл.

Чего мне не хватает, чтоб Ты гордился мной?
Алеша, 4 кл.

Ну, а теперь Ты бы создал во второй раз человека?
Олег, 3 кл.

Я без вредных привычек. Что мне светит?
Роберт, 4 кл.

Вы бы не могли дать мне преуспевания в учебе?
Аня, 3 кл.

Господи, давай дружить?
Федя, 1 кл.

На Земле столько бед и страданий, чтоб людям не жалко было умирать?
Игорь, 4 кл.

Почему Ты на Земле все допускаешь?
Адик, 4 кл.

Что такое человек?
Олег, 4 кл.

К Тебе ли идет наш мир?
Саша, 3 кл.

Какие бы Ты поставил мне оценки за жизнь?
Аркадий, 2 кл.

Ах, Господи, ну почему я так устроена?
Алла, 3 кл.

Это Ты высекаешь грозу?
Ася, 2 кл.

Как Ты один все видишь одновременно?
Стасик, 2 кл.

Болезни Ты дал людям для уколов?
Ося, 2 кл.

Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы?
Лиза, 2 кл.

А что если люди Тебя не любят, а боятся?
Руслан, 2 кл.

Куда уходят тени?
Тоня, 3 кл.

Зачем Ты создал этот мир, Ты что, не понял, что будет такая заморочка?
Марина, 4 кл.

Кто Тебя надоумил так себя вести с людьми?
Таня, 3 кл.

Господи,когда моя мама будет нормально есть и станет здорова? И когда маминамама не будет проклинать папиного папу, а папина мама перестанет желатьнам смерти?
Коля, 4 кл.

Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают?
Костя, 2 кл.

Зачем я нужен на планете Земля?
Олег, 2 кл.

Как теперь живет мой папа?
Гриша, 2 кл.

Почему у нас дома такая собачья жизнь, что ни одна кошка не приживается?
Андрей, 4 кл.

А у инопланетян тоже будет конец света?
Лева, 2 кл.

Пойду ли я когда-нибудь по тучам и облакам?
Лена, 2 кл.

Когда я поумнею?
Боря, 3 кл.

Почему у нас раны заживают, а у Тебя нет?
Денис, 4 кл.

Какое в жизни самое-самое последнее число?
Света, 4 кл.

А учеба - это хорошо, плохо или средне?
Валя, 3 кл.

Как Ты думаешь, я хороший мальчик?
Гоша, 2 кл.

Ну и почем фунт лиха?
Саша, 2 кл.

Что было бы на Земле, если бы Адам и Ева не нарушили Твой приказ о яблоках?
Валентин, 4 кл.

Хотелось бы знать заранее, что у Тебя намечено: еще одно наводнение или Земля сгорит огненным пламенем?
Кирилл, 4 кл.

В разных книгах Тебя описывают по-разному. Где бы достать Твою фото карточку. Хоть допотопную?
Рая, 3 кл.

Почему люди осваивают жестокость?
Саша, 2 кл.

Как бы добожиться до тебя?
Юра, 2 кл.

А вот леший, Баба-Яга, домовой, феи - это из Твоего мира или из человеческого?
Аня, 3 кл.

Я родился, глянул, а мир уже такой злой, жестокий.
Андрей, 4 кл.

Что Тебе не нравится в нашей жизни?
Славик, 2 кл.

Может, Вам там печально?
Софа, 1 кл.

Тебе нравится мой дедушка?
Элла, 2 кл.

Долго ли будет жить моя кошка Пума?
Стасик, 2 кл.

Почему я так плохо учусь? Может, из-за учителей?
Гена, 3 кл.

Это Ты послал дождь, чтоб он напоил жару?
Рая, 4 кл.

Почему звери раньше говорили, а сейчас не умеют? Ну, вспомни, даже Змей беседовал с Евой.
Ева, 3 кл.

Зачем Ты сделал человека главным на Земле?
Олег, 4 кл.

А если все люди попадут в рай, места там всем хватит?
Андрей, 3 кл.

Чужая душа потемки? Для Тебя тоже?
Яша, 2 кл.

Что в аду и что в раю?
Саша, 1 кл.

Ты не знаешь, когда я стану большой, я буду хорошей девочкой или нет?
Катя, 3 кл.

Где закопаны клады?
Марина, 3 кл.

Почему, когда кого-то обидишь, настроение портится, а когда кого-то прощаешь, становится радостно?
Алла, 3 кл.

Какая беда докричится до Тебя?
Наташа, 2 кл.

Правда, что до Тебя люди были обезьянами?
Сергей, 4 кл.

Для чего нужен человек?
Алик, 3 кл.

Зачем Ты посылаешь на Землю катастрофы?
Иван, 2 кл.

Ты когда-нибудь смеешься? Плачешь?
Ольга, 3 кл.

Кто я на свете?
Боря, 1 кл.

Чего на Земле больше - добра или зла?
Галя, 2 кл.

Подольше мне жить осталось?
Гена, 1 кл.

А атеисты у тебя что-нибудь просят?
Ояр, 3 кл.

Где Ты селишь души умерших и как Ты их отличаешь?
Алик, 4 кл.

А мы не игрушки Твои?
Саша, 2 кл.

Почему человек не вылупляется из яйца?
Тима, 2 кл.

Почему люди умирают ни за что?
Надя, 3 кл.

Так кто же создал человека: труд или Ты?
Рафик, 3 кл.

Почему Ты людям все прощаешь, а учителя - нет?
Костя, 2 кл.

За что мы стареем?
Илья, 3 кл.

Отец Всевышний, почему Ты ко многим людям, как отчим?
Витя, 2 кл.

Почему многие люди такие несолнечные?
Арина, 3 кл.

Если я попаду в ад, Ты меня там увидишь и будешь смотреть, как надо мной издеваются?
Глеб, 3 кл.

Насколько хорошо я закончу свою жизнь?
Никита, 2 кл.

Кто Тебя надоумил так вести себя с людьми?
Настя, 4 кл.

Там у Тебя красиво или нет?
Сережа, 2 кл.

Как добывают деньги?
Коля, 2 кл.

Ты счастливый?
Эвелина, 1 кл.

Время - это что?
Нина, 3 кл.

Какие лакомства Тебе нравятся?
Нонна, 2 кл.

На каком языке говорят души?
Рая, 4 кл.

Почему жизнь даешь Ты, а отнять ее может любой?
Роман, 3 кл.

Вот когда меня еще не было, Ты знал, что я буду?
Леня, 4 кл.

А нельзя не рождаться?
Света, 2 кл.

Что нужно сделать с животным, чтоб они попали в рай вместе с нами?
Эгон, 3 кл.

Если у меня что-то болит, это значит, Ты на меня сердишься?
Гога, 4 кл.

Почему, когда папа приходит с работы, в доме сразу наступает тьма?
Артем, 3 кл.

Почему я всех мальчиков боюсь?
Алина, 1 кл.

Человека Ты создал по образу своему и подобию, а инопланетянина?
Зоя, 4 кл.

Почему луна такая рябая?
Оксана, 3 кл.

А не было с Тобой так: кто-то Тебе симпатичен, но он не смотрит в Твою сторону?
Оля, 3 кл.

Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница?
Степа, 2 кл.

Сколько раз я буду ошибаться в любви? Три раза уже есть.
Юра, 2 кл.

Нельзя ли сделать, чтоб люди были культурнее, а то трудно с ними разговаривать?
Сергей, 3 кл.

Какой марки у тебя машина? Божественная?
Кузя, 4 кл.

Не вредны ли фрукты с кладбища?
Улдис, 2 кл.

Слава Тебе жить не мешает?
Вася, 3 кл.

Почему Ты наказываешь добрых людей?
Федор, 4 кл.

За что я родилась некрасивой?
Катя, 4 кл.

Если человек во сне смеется, это с ним ангелы играют?
Ася, 3 кл.

Не скучно Тебе быть всегда правильным?
Армен, 2 кл.

Сколько верующих среди верующих?
Зоя, 4 кл.

За что Ты от меня отвернулся?
Аня, 3 кл.

Мама сказала, что я во сне плакал.Ты не помнишь, о чем мы с Тобой говорили?
Игорь, 3 кл.

Любовь Ты дал людям, чтоб у них были страдания?
Ася, 2 кл.

Правда, что для Тебя нет мертвых?
Лада, 3 кл.

Зачем Ты сотворил розы, а в них колючки? Может все прекрасное колется?
Зина, 3 кл.

Почему Ты сотворил мир таким, что когда мама порвет колготки, она плачет?
Вита, 2 кл.

Когда меня не будет, я себя буду видеть?
Толик, 2 кл.

Где спят сны?
Алик, 2 кл.

Зачем Ты стираешь по утрам с неба звезды?
Оля, 4 кл.

Разве счастье положено не всем людям?
Аракдий, 3 кл.

Зачем мы приходим в эту жизнь из другой жизни?
Руслан, 2 кл.

А луну Ты сделал, чтоб люди влюблялись?
Алла, 2 кл.

Почему в Тебя веришь среди природы лучше, чем в городе?
Андрей, 3 кл.

Вчера я прочитал, что умерла газета. Куда Ты направишь ее душу?
Саша, 4 кл.

Зачем Ты придумываешь нам нужду?
Галя, 3 кл.

Сколько нужно совершить на Земле подвигов, чтоб попасть в рай?
Гриша, 4 кл.

А можно у Тебя хоть что-то выплакать?
Сема, 4 кл.

Как стать воспоминанием?
Миша, 4 кл.

Ты директор погоды?
Нонна, 2 кл.

Я сильно позорю Тебя?
Вова, 4 кл.

Можно, я буду Тебе иногда сниться?
Валера, 3 кл.

Может ли хватить детства на всю жизнь?
Марк, 1 кл.

В каком виде Ты живешь?
Эрик, 4 кл.

@темы: цитатник

---

какой-то неземной кавай ^_^

part I



part II (немножко рейтинговая, чуть-чуть)

@темы: бличности